想办个托班，教师是个大问题。
首先园里的老师都没有带2-3孩子的经验，托班的孩子们又正处于一个比较特殊的阶段。
0-3托育强调的是托与育的结合，如果让3-6岁的幼师来到0-3领域，她们往往面对尚处在发育阶段的婴幼儿感到手足无措；而做亲子早教的老师也仅是对父母陪同下的亲子游戏比较有经验，面对全日制婴幼儿托育也容易力不从心。
托育行业需要的不是保姆一样的育儿师，也不是一堂课45分钟的早教老师。而是一个专业的托育老师。
这可怎么办？
教研团队遍布全国
光和托育拥有遍布全国的教研服务体系及专业的教研队伍，保证了教育目标的落实，有效促进了幼儿园教师的专业成长，为光和托育提供完整的深入的教研指导。
专家引领，轻松解决教学难题
打造专业托育老师团队，需要专家的引领。
组织集中培训，专家入园手把手指导，不限次数的网络教研，都能帮园长提升教学质量，帮助老师快速成长，即时解答疑惑。
专业托育培训，培养专业人才
教师飞速成长，园长轻松管理
遇到孩子突发状况时，教师经常不知道自己处理得是否合适。
一个孩子从另一个孩子手里抢走玩具时该怎么做？家长离开后孩子哭个不停时该怎么做？
孩子拒绝参加活动时该怎么做？
你可以怎么做？
《你可以怎么做？》中包含 52 种儿童情境的建议与策略，每周一个，帮助教师妥善处理孩子常见行为和状况。让教师在工作中，轻松实现职业成长。
光和托育专门设有【家园共育】版块，帮助园长及老师轻松做好家园共育。维护园所和家长的关系，让家长成为老师的助力器，共同帮助孩子快乐成长。
有了科学的家园共育指导，园长轻松带领团队，营造园所口碑，在家长群中树立优秀品牌形象。
