维酷机器人公司简介
维酷教育是一家致力于3-16岁少儿素质课程研发教育公司，维酷教育总部位于济南，旗下拥有科创教育，体育教育，艺术教育等多种专业课程品牌。深耕教育行业多年，维酷已经在素质教育领域形成了自己独特的产品运营体系。基于对行业发展和教学研究的深度洞察，维酷整合资源，聚焦服务，面向全国推广课程和服务，协助广大教育培训机构赢得市场，转型升级，让更多的孩子从中受益，学有所成。
维酷教育始终秉持“回归教学本真，专业成就未来”的教育理念，以先进专业的课程体系为支撑，以高效细致的运营服务为保障，以智能个性化的教务教学系统为后盾，迅速成长为极具潜力和投资价值的素质教育品牌。
维酷机器人教育理念多元智能理论
提出者：哈佛大学教育心理学家——霍华德·加德纳（HowardGardner）主要观点：过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个量度他解决问题能力（abilitytosolveproblems）的指标。 改变了以往的学生观 在人才观上，多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异。学生的差异性不应该成为教育上的负担，相反，是一种宝贵的资源。只要我们正确的引导和挖掘他们，每个学生都能成才。
维酷机器人教育理念
思维导图发散式教学
思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。 维酷教育将思维导图发散式思维理念，全面贯彻到我们的课程当中。 使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。 把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）。 思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。 增强使用者的总体规划能力。
维酷机器人教育理念
我们的学习方法以“4C”（联系新体验、建构创意、进行反思、拓展提高）架构为基础构建，让学生能 够在掌握知识和培养理解力的过程中体验实践和探索的乐趣。 动手实践性的学习方法，让孩子们的创造力、协作能力、学习积极性和自我引导能力显著提升。 联系：（Connect）通过创设情境，提出问题，激发学生的好奇心和自主学习动力。 建构：（Construct）利用所学知识，针对创造和构建对象，允许动手实验、自主搭建和探索学习内容（知识与技能）。
反思：（Contemplate）鼓励学生主动参与言语表达，并反思学习内容，就自身和他人的体验给出说明并发表提问。与同学和教师交谈，获取他人反馈，并接受他人提问的机会，对于该过程至关重要。 延续：（Continue）扩展思路，加入新的元素，培养孩子的创新能力。让其花费时间和精力，建立与现实世界的联系，并在更广泛的范围或其他领域运用所学。
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